Lehrerseite

• WebQuest titel: Jobben

• Schooltype: Voortgezet Onderwijs

• Bestemd voor: bovenbouw HAVO/VWO

• Vakgebied(en): Duits

• Uitvoering: individueel

• Tijdinvestering voor leerling(en): 3 lesuren

• WebQuestmaker(s): Thomas Peeters

Einführung

Auslandserfahrung ist gefragt. Dieser WebQuest lädt die Schüler dazu ein, sich in Deutschland um ein Praktikum zu bewerben - wenn auch nur virtuell.

Schüler

Das Thema eignet sich am meisten für die Oberstufe und dann wohl noch am ehesten für das letzte Schuljahr. Die schriftliche Arbeit erfordert keine extreme Schreibbegabung (B2*), die Lesefähigkeit braucht ebenfalls nicht sehr groß zu sein (B2*), aber die mündliche Fähigkeit soll groß sein (C1*). Obwohl die Antworten auf die (Standard)Fragen geprobt werden können, soll der Schüler auch frei sprechen können und den 'Personalchef' verstehen.

(* Common European framework of reference for language learning and teaching)

Unterrichtsziele

Die Ziele, die in diesem WebQuest 'bedient' werden, sind:

• • lesen mit einem bestimmten Informationsbedürfnis (eindterm 1)

  • auf Grund eines Textes Schlußfolgerungen auf Intentionen ziehen (eindterm 5)

  • ein Brief schreiben (eindterm 29 - 35)

  • ein Gespräch führen (eindterm 16 - 24)

  • sich orientieren auf einen Beruf

(zwischen Klammern die niederländischen Ziele havo/vwo)

Prozess

Die Ausführung dieses WebQuests nimmt gute 3 Stunden in Anspruch.

Sie brauchen eine Stunde, sich zu orientieren, eine zum Schreiben und eine zum Sprechen, aber dies ist gewiss eine knappe Andeutung.

Wenn die Schüler überdies auch noch chatten werden, braucht auch das Zeit.

• • Die Schüler können die Praktikumangebote on-line lesen oder aber Sie drucken diese aus.

  • Es wird auf einen on-line Modellbrief hingewiesen, Sie können aber ebenfalls einen auf Papier zur Verfügung stellen.

  • Sie können die Schüler ein Probegespräch führen lassen.

  • Wenn die Schüler auch chatten werden, brauchen sie vielleicht Begleitung ("Was möchten Sie erfahren?", "Welche Sprachmittel brauchen Sie?", "Wann?" usw.)

Schlussfolgerung

Am Ende hat der Schüler

• • deutsche Texte gelesen,

  • im WWW gesucht,

  • einen Brief und Lebenslauf geschrieben,

  • ein Vorstellungsgespräch geführt und

  • (eventuell) gechat.